Изъяты произведения Александра Пушкина, Ивана Крылова, Николая Гоголя, Антона Чехова, Михаила Лермонтова, Михаила Булгакова, Льва Толстого, Ивана Тургенева, Ивана Бунина, Осипа Мандельштама, Виктора Некрасова, Александра Блока, Федора Достоевского, Александра Грибоедова.
Также рабочая министерская группа убрала из школьной программы произведения Булата Окуджавы, Василя Быкова, Александра Грина, Константина Симонова, Сергея Есенина, Михаила Шолохова, Бориса Пастернака, Владимира Маяковского, Анны Ахматовой, Николая Гумилева, Марины Цветаевой, Ильи Ильфа и Евгения Петрова.
Украинские эксперты и лидеры мнений встретили решение Минобразования насторожено.
Бывший народный депутат Игорь Мосийчук считает, что, например, Гоголя из программы исключили зря, потому что он украинский писатель:
«Начал знакомиться со списком литературных произведений, которые рабочая группа МОН рекомендует исключить из школьной программы. Такое впечатление, что в этой рабочей группе собрались либо д…ы, которые никогда книг в руках не держали, либо откровенно антиукраинские элементы, а возможно, и вражеские агенты.
Да, действительно, из школьной программы исключается масса вражеского литературного хлама, но есть и произведения, которые являются нашим историко-литературным наследием, в которых высмеивается Россия и даже откровенно антисоветские…
В своих гениальных произведениях «Ревизор», «Нос», «Шинель» выдающийся УКРАИНСКИЙ писатель Николай Гоголь как никто высмеял Россию, просто вывернув на обозрение всю ее низость, подлость и никчемность…
Оказывается, эти произведения НАШЕГО Гоголя хотят исключить из школьной программы из-за… вооруженной агрессии РФ. Где хоть полслова в любых произведениях Гоголя, которые унижали бы Украину и хоть как-то оправдывали любую агрессию Москвы против Киева?
Такое впечатление, что эта рабочая группа намеренно выталкивает НАШЕГО украинского Гоголя из Украины в Москву!
Также совершенно отказываюсь понимать исключение из школьной программы произведений БЕЛОРУССКОГО писателя Василия Быкова. К сведению группы товарищей, собравшихся в этой рабочей группе, Быков все свои произведения писал на белорусском языке, с которого они потом переводились на русский, он был очень жестким критиком Лукашенко, который называл его произведения атисоветскими, из-за преследования со стороны Лукашенко был вынужден эмигрировать в Финляндию.
Ну и верх глупости и откровенно антиукраинская диверсия — это исключение из школьной программы раздела «Былины» о русских богатырях, включая Илью Муромца.
Рекомендую немедленно членам рабочей группы перечитать «Историю украинской литературы» Михаила Грушевского и понять, что именно из древнерусских былин берет начало украинская литература…
А еще этим товарищам-комиссарам следует сходить в Киево-Печерскую лавру и поклониться святым мощам Ильи Муромца. Дай бог, чтобы чиновники МОН, принимая окончательное решение, внимательно изучили предложения этих ляпкиных-тяпкиных и отделили зерна от плевел!!!»
Блогер Анатолий Шарий прошелся с критикой по списку запрещенных авторов:
«Из программы украинских школ среди прочих книг советских авторов исключен "Бабий Яр" киевлянина Кузнецова. Лучшее произведение об этой трагедии. Потрясающее.
Но жлобью, сделавшему не только из столицы, но из всей страны рогульный хутор, лучше знать, что детям читать надо.
Влепят вместо Кузнецова опять про волов, коров, чужую грушу, кислый борщ, пашню, глечики на заборе, Бандеру, Петлюру. Лет через 10, если этих подонков не выбросить на помойку истории, в Украине можно будет дешевле всего купить самых глупых рабов».
Журналист Денис Гороховский не видит, в чем цель запрета великих книг:
«О школьном курсе литературы и исключенных авторах. Я, конечно, не методолог, чтоб рассказывать каким должен быть подобный курс, но я кое-что понимаю в построении целей и задач. Поэтому кое-что по поводу могу сказать.
Во-первых, у любого подобного действия должна быть конкретная четкая цель. Т. е. все же понимают почему в букваре первоклассника простейшие тексты с максимально незамысловатыми сюжетами? Потому что задача первого класса — научить детей читать и воспринимать текст.
А вот дальше сложнее. Какая общая цель у курса мировой литературы? Привить школьнику любовь к чтению художественной литературы? Показать широту направления и максимально ознакомить с литературой разных стран? Я не знаю, какая сегодня стоит задача и стоит ли она вообще. Но без понятной цели любая программа превратится в профанацию.
Про наполнение программы, опять же, можно долго спорить. С одной стороны, абсолютно правильно, что программа включает в себя не только классику, но и современную литературу. Гарри Поттер? Отлично, книга, на которой выросло целое поколение и которая своими продажами подтверждает собственную значимость.
Я б пошел дальше и добавил бы в программу графический роман Шпигельмана "Маус", который очень необычно, но интересно рассказывает про Холокост. И да, роман получил Пулитцеровскую премию, что его однозначно выделяет на фоне всех остальных графических романов.
Зачем убрали "Войну и Мир", я понимаю (и совсем не из-за русских, ведь кто читал, те знают, что в романе показываются в выгодном свете скорее французы, которые в пух и прах разносят российскую армию при Аустерлице и повторяют еще раз данное действие при Бородино).
"Война и Мир" — сложное для чтения, тяжелое и откровенно скучное произведение, если тебе 14 лет. По Булгакову сложнее, он классный, но та же "М и М" — для того, чтоб ею насладиться, нужен личный опыт и какой-никакой жизненный бэкграунд. У Булгакова есть масса произведений, которые бы больше подошли для школьной программы, но МиМ распиаренная, поэтому она в приоритете.
По Гоголю я вообще не понимаю, зачем его убрать. Легкий, интересный и украинский.
Но, повторюсь, это все лирика. Пока не будет четких критериев для самой программы, пока не будет озвучена ее цель (причем максимально конкретная, чтоб одним предложением), — программу будут менять и кроить каждый год, потому что кому-то в ней что-то не нравится, а продажи книг будут сокращаться с каждым годом».
Журналист-международник Олег Ясинский подчеркнул опасные тенденции на образовательном и культурном поле:
«Одно из наиболее опасных и разрушительных для киевского режима видов оружия — и которое всегда точнее любых ракет — это русская литература. Литература, давно ставшая достоянием и гордостью всего человечества и на которой были воспитаны лучшие умы и сердца всех стран и континентов.
Для полноценного воспитания послушных дикарей следовало бы не ограничиваться полумерами, а запретить литературу вообще.
Дело в том, что литература, независимо от изменчивого цвета государственных флагов и средневековых упражнений по перечерчиванию границ, самый надёжный носитель нашей исторической памяти. Без её разрушения задача по уничтожению наших народов невыполнима».